Començant amb una
petita introducció per part del mestre, els alumnes han expressat què sabien i
què recordaven de 1r, per poder arribar al què volíem aconseguir en aquest
repte.
A partir d'aquest
moment , han treballat, creat, produït i experimentat, amb i sense material,
diferents formes de saltar.
A més, a l'última
sessió del repte proposat, els alumnes han desenvolupat i experimentat, sobre
el treballat prèviament, un breu recorregut
on, al final, hi ha hagut una petita autoavaluació i coavaluació verbalitzada
(els alumnes han exposat com els hi
havia anat i el mestre els hi ha donat
la seva opinió al respecte, i també, com a grup, han exposat com s'havien vist en aquest
repte).
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada