Comunitat de mitjans

Ara que hem iniciat l'últim mes de l'any els nens i nenes de 1r hem descobert la dita del mes de desembre, voleu saber com ho hem fet?  Doncs sí, amb globus! La dita de desembre estava amagada als diferents globus del mateix color que estaven repartits o amagats per la classe.  Cada grup de nens i nenes havia de buscar i agafar els globus del seu color per poder descobrir la dita sencera!  Una vegada, hem esclatat tots els globus, que per cert, ens ho hem passat pipa, havíem d'ordenar la frase! Com ho hem fet? Llegint de manera cooperativa i posant-nos d'acord perquè tingués sentit.  Ha estat molt divertit! Descobriu la dita i lo bé que ens ho hem passat mirant les imatges: Seguim 1r!!!

Aquesta setmana hem treballat la dita del mes de gener d'una manera més divertida i autònoma. Per aconseguir desxifrar la dita del mes de gener els nens i nenes de 1r han hagut de convertir-se en investigadors. Havien de buscar totes les bufandes dels diferents colors i descobrir quina paraula hi havia amagada en ella. No ha estat gens fàcil, hi havia moltes bufandes amagades per tota la classe i part del passadís. Una vegada havíem escrit totes les paraules, després de buscar i rebuscar, hem hagut d'escriure la frase amb lletra d'impremta per descobrir la dita del mes de gener i construir la frase sencera! Voleu saber com ho hem aconseguit? Estem fets uns investigadors professionals!

 Aquests dies ens hem convertit en experts i expertes en lletra d'impremta! Voleu saber com ho hem fet? Primer ens hem posat en grups d'experts on hem après unes 5 o 6 lletres de l'abecedari. Aquestes les vam estar practicant fins que vam aprendre com s'escrivia cada lletra de pal i la seva lletra d'impremta, tenint en compte la direccionalitat a partir del número per començar el traç i la fletxa que ens marcava la direcció. Després de practicar-les sobre paper i pissarra ens vam convertir en "mestres". Vam formar grups base diferents, on cada membre del grup era expert en unes lletres concretes de l'abecedari. Mentre un nen o nena feia de mestre/a per ensenyar aquelles lletres que havia après els altres estàvem d'allò més atents per aprendre-les. D'aquesta manera tots vam poder fer de mestres i ensenyar les lletres de les que ens havíem fet experts i aprendre totes les altres gràcies als nostres companys i companyes. Voleu veure què bé que ens...